„Образователните скали“ се дефинират като пространствени и времеви нареждания, генерирани при движението на учениците и учителите през образователните системи; везните са „пликове на пространството-време“, в които могат да бъдат сгънати определени училищни идентичности (а не други).
Какъв е моделът за увеличаване?
SCALE ‐ UP1 означава „Студентско -центрирана активна учебна среда за бакалавърски програми.”Описва място, където на ученическите екипи се дават интересни неща, които да изследват, докато техният инструктор броди - задавайки въпроси, изпращайки един екип да помогне на друг или пита защо някой друг е получил различен отговор.
Ефективно ли е обучението на учители?
Дейностите също са последователни, когато подкрепят национални, държавни и областни стандарти и оценки.”17 Изследванията потвърдиха, че обучението на учителите е по-вероятно да бъде ефективно за подобряване на знанията и уменията на учителите, ако е част от по-широка система от последователни и последователни възможности за обучение на учители.