Защо тестовете са лоши

Ако ученикът се представи лошо на стандартизиран тест, той може да бъде изправен пред повишен натиск от родителите и връстниците си да се справят по -добре и да бъдат „по -умни“.”Това може да доведе до това, че учениците се възмущават от ученето и вярват, че са по -лоши от всички останали поради ниския си резултат.

1. Защо тестовете не са добри?
2. Какви са отрицателните ефекти от тестването?
3. Добри или лоши са тестовете?
4. Защо стандартизираното тестване не е ефективно?

Защо тестовете не са добри?

Въпреки че този метод на тестване може да осигури стойност, има и редица причини, поради които стандартизираното тестване е лошо: може да създаде голям стрес. ... Резултатите от тестовете могат да повлияят на доверието на учениците. Това може да доведе до това учениците да развият негативно отношение към своите способности и неприязън към училището.

Какви са отрицателните ефекти от тестването?

Въпросната клопка понякога се нарича отрицателен ефект от тестването. По същество това означава, че в някои ситуации провеждането на тест всъщност може да навреди на ученето, вместо да покаже полза. В едно проучване (1) участниците четат списъци с несвързани римувани думи (напр.g. туршия-никел; стомана).

Добри или лоши са тестовете?

Тестването на това, което трябва да се научи в класната стая, помага да се научи повече от това да се учи много. Това не е или-или. Всъщност тестовете увеличават ученето. Тестовете са добри, не лоши.

Защо стандартизираното тестване не е ефективно?

Стандартизираното тестване унищожава истинската цел на преподаването. Учителите вече не преподават, така че учениците да учат материала, а така, че учениците да преминават и да изглеждат добре. Те се превръщат в роботи на образователната система. ... Това увеличава измамата при тестовете, особено след като всички тестове имат едни и същи въпроси и избор на отговори.